La Universidad Jaime Bausate y Meza compartió, con universidades del Perú y de otros países, sus experiencias en el uso responsable de la inteligencia artificial, durante el simposio internacional “Buenas prácticas en el uso responsable de la IA” organizado por la UNIFÉ, y que se desarrolló el 22 de noviembre de 2025, en el marco del proyecto “IA Etica”.
El Dr. José Manuel García Sosaya, Vicerrector Académico de la UJBM en su intervención destacó, en primer lugar, los avances que tiene este centro superior de estudios tanto en la construcción de unas políticas acordes con los estándares internacionales, como en la aplicación ética de la IA en la enseñanza-aprendizaje, así como en la investigación.
Compartió las experiencias de la Universidad Jaime Bausate y Meza en el uso de las herramientas IA en el aula universitaria y citó ejemplos concretos como el utilizado en el curso “Gestión del Presupuesto Público”, en la maestría de Gerencia Pública, que permitió acelerar el análisis de data compleja y facilitar la formulación estratégica de políticas públicas mediante la integración de herramientas de inteligencia artificial.
Mencionó también el uso de herramientas IA en la elaboración de guiones y libretos en el curso de Podcast. “Los insumos generados con IA son posteriormente contextualizados, humanizados y adaptados por los estudiantes a la realidad actual, incorporando estilos, enfoques y detalles propios del mensaje que desean transmitir”.
También mencionó el ejemplo del curso “Técnicas de Fact Checking”, en el que las herramientas IA se incorporan como aliadas estratégicas para agilizar la búsqueda de datos, la identificación de fuentes, la extracción de metadata y la exploración de aplicaciones especializadas para la verificación de contenidos. “Su uso permite que los estudiantes optimicen tiempos y organicen con mayor precisión los procesos de verificación”, precisó.
Asimismo, destacó la función de apoyo que cumplen las herramientas IA en la revisión de trabajos de investigación. “Se analiza el texto completo y se compara su estructura con los lineamientos oficiales de la universidad. Se emplea el reconocimiento de patrones para identificar errores en la presentación, como márgenes, tipo y tamaño de letra, interlineado, numeración de páginas y formato de citas y referencias. De esta manera agiliza el proceso de evaluación”.
Por último, el Vicerrector Académico mencionó diez aprendizajes obtenidos del uso de la inteligencia artificial. Uno de ellos –dijo-, es que “la integración responsable de IA en educación superior no es cuestión técnica sino fundamentalmente ética”, ya que presupone decisiones sobre qué tipo de aprendiz queremos formar, qué competencias importan más, cuál es la responsabilidad intelectual y cómo se relaciona con el uso de herramientas. “Un estudiante que usa IA sin reflexión crítica sobre estas cuestiones está simplemente usando tecnología”, manifestó.
Indicó que, teniendo en cuenta los aprendizajes obtenidos, se está impulsado el desarrollo de unas políticas que tengan como punto central el uso ético, responsable y transparente de la inteligencia artificial, a fin de evitar el plagio y otras prácticas deshonestas. Subrayó que la UJBM concibe a la IA como un complemento de las actividades académicas y que lo que se busca es que su uso fomente el pensamiento crítico. Destacó también el valor de la capacitación continua de docentes y estudiantes para garantizar un uso informado y óptimo de la inteligencia artificial.
